令和8年度「しが若者アイデアソン！」概要について

「若者が活躍できる滋賀」を実現するため、県内で活躍する若者からアイデア（意見）を聴き、県の施策に反映することを目的に、「しが若者アイデアソン！」を開催します。
開催の流れならびに各テーマの詳細については、下記のとおりになりますのでご参照ください。

◆事業の現状について
MLGs（マザーレイクゴールズ）は琵琶湖版のSDGsで、2030年の琵琶湖と琵琶湖に根ざす暮らしに向けた13のゴールに向け取組を進めているところです。MLGsの認知度は約27％程度に留まっており、特に若者世代の認知が課題となっています。

◆アイデアソンを通して滋賀をどのような状態にしたいか
若者世代（特に子育て世代）に、MLGsを窓口に、琵琶湖と琵琶湖に根ざす暮らしに向けた取組を推進し、持続可能な社会を実現したいと考えています。

◆参加者に期待すること
若者ならではの発想、忌憚のない意見

◆参考ページ
MLGsとは

～共に施策を考える若者に向けたメッセージ～
若者世代の価値観で、MLGsの認知度を上げる取組を是非提案いただきたい

◆事業の現状について
多様化する環境問題の解決のため、県民の環境保全意識を高める環境学習の推進に力を入れており、昨年度末には「第五次滋賀県環境学習推進計画」を策定したところです。
本計画において、ウェルビーイングにつながる環境学習について謳っており、「環境を守ることが、めぐりめぐって自分たちの日々の心地よさにつながる」という実感を広げるための環境学習プログラム（ワークショップなど）を考えたいです。

◆アイデアソンを通して滋賀をどのような状態にしたいか
環境問題の解決によってウェルビーイングに繋がることが県民に認識されており、県民が自分事として環境問題を捉え、自発的に環境保全行動に取り組んでいる状態。

◆参加者に期待すること
当課では様々な環境啓発イベントに出展しているため、これらの機会を使い、環境学習とウェルビーイングの繋がりをイメージしてもらえる効果的な環境学習プログラム（ワークショップなど）を実施したいと考えており、これを造成するためのアイディアをいただきたい。

◆留意事項
学校現場以外の場面を使った環境学習プログラム（ワークショップなど）のアイデアをいただきたいと考えています。

◆参考ページ
第五次滋賀県環境学習推進計画

～共に施策を考える若者に向けたメッセージ～
環境問題は多様化しており、解決するためには一人ひとりが自分事として捉え、一歩ずつ取り組む必要があります。自分事化するためには、「何のために環境保全行動に取り組むのか」を明確にイメージする必要があり、昨今注目されているキーワードとして、ウェルビーイングがあります。ウェルビーイングとは「身体的・精神的・社会的に、一時的ではなく持続的に満たされた良好な状態」を指す概念と言われており、きっと環境問題が解決した社会は、ウェルビーイングなのではないでしょうか。ウェルビーイングに向かうためのアイデアを、皆さんと一緒に考えたいと思います。

◆事業の現状について
滋賀県では、世界農業遺産「琵琶湖システム」を知ってもらうため、出前講座や学習教材の提供、イベント等を実施しています。
また、令和8年度には、農業・漁業・林業の現場を学ぶ子ども向け体験事業や、若者による取組発表と生産者マルシェ等を組み合わせた交流イベントを実施する予定です。
しかし、若者の認知度はまだ十分とは言えず、「知る」から「行動する」につながる機会も多くありません。
そこで県では、若者が思わず「食べたくなる」「発信したくなる」「体験したくなる」仕組みを検討しています。

◆アイデアソンを通して滋賀をどのような状態にしたいか
「琵琶湖システム」を「知らない地域資源」ではなく、「自分も関われる地域の魅力」として捉え、食べる、発信する、体験するなど、それぞれの形で関わる人が増えている状態。

◆参加者に期待すること
「琵琶湖システム」について知ってもらうだけでなく、「食べて応援する」「SNSで発信する」「現場体験に参加する」「生産者と交流する」「探究学習や研究テーマとして取り上げる」など、若者が自分なりの関わり方を見つけるきっかけとなるアイデアを提案してください。

◆留意事項
・主な対象は高校生・大学生等の若者であること
・世界農業遺産「琵琶湖システム」の認知・理解・関与の促進につながること
・若者が主体的に参加できる内容であること

◆参考ページ
世界農業遺産「琵琶湖システム」HP

世界農業遺産「琵琶湖システム」Instagram

滋賀県公式YouTubeチャンネル「琵琶湖システム」子ども向けプロモーション動画

～共に施策を考える若者に向けたメッセージ～
世界農業遺産「琵琶湖システム」は、琵琶湖と共生しながら営まれてきた滋賀県ならではの農林水産業や食文化です。
しかし、若い世代にはまだまだ浸透しておらず「名前は聞いたことがあるけど詳しくは知らない」「自分との関わりが分からない」という人も少なくありません。

県では現在、新しいメニュー開発やSNS発信、現場体験などを通じて、若者が「琵琶湖システム」をもっと身近に感じ、自分なりの関わり方を見つけられる事業を検討しています。

皆さんには、「どうすれば若者が『食べたい』『発信したい』『体験したい』と感じ、実際の行動につながるのか」という視点から、若者目線のアイデアを提案してほしいと考えています。

◆事業の現状について
「THEシガパーク」とは、琵琶湖を中心とした滋賀県全体が水と緑と人でつながる一つの大きな公園となった姿を指します。これまで複数の所属で管理されていた様々な公園（都市公園、自然公園、条例設置公園など）をTHEシガパークを構成する公園として一体的に管理することで、公園の魅力向上を図ります。

◆アイデアソンを通して滋賀をどのような状態にしたいか
全ての人の憩い・交流・体験の場として、子どもたちが美しい自然の中で、健やかに遊び、学ぶことができる場として、すべての生き物の生息・生育環境として、琵琶湖を中心に、滋賀県全体が水と緑と人でつながる一つの大きな公園となり、人の暮らしと心、自然環境や生き物が健やかになる姿を目指します。

◆参加者に期待すること
公園を魅力的に維持・管理していくための仕組み・歳入確保のアイデア
公園を普段利用しない人等も公園に来たくなるようなイベントのアイデア

◆参考ページ
THEシガパークポータルサイト

THEシガパークビジョン骨子

～共に施策を考える若者に向けたメッセージ～
公園の魅力はただ知識や情報を伝えるだけでは意味がなく、実際に公園で自然を感じて、友達と過ごして、遊んだり、のんびりしたりする体験が何よりも大切。そうしたリアルな魅力が伝わると、誰もが自然とその良さを感じて、魅力が広まっていくと考えています。みなさんの色んなアイデアを聞かせてください！

◆事業の現状について
「滋賀県立高等学校在り方検討委員会」において、様々な視点から高等学校の在り方について、検討を進めています。その一助として、若者世代の皆様の高等学校に対する思いや考えを伺いながら、今後の県立高等学校について一緒に考えていきたいと思っています。

◆アイデアソンを通して滋賀をどのような状態にしたいか
みんなが通いたくなるような、魅力ある県立高等学校を増やしたいと考えています。
県立高等学校の魅力をもっと伝えていきたい。

◆参加者に期待すること
魅力ある県立高等学校づくりのためのアイデア
県立高校の魅力を発信するための方法

◆留意事項
いただいたアイデアは、長期的な視点で高校改革ビジョンへの反映を目指します。
校舎の整備といったハード面に関する意見ではなく、高等教育に求められている学びや体験機会など、ソフト面のアイデアを求めています。

◆参考資料

～共に施策を考える若者に向けたメッセージ～
高校生の時にもっとこんなことをしておきたかった、こんな体験をしたことが今の生活に活きている、など高校時代をふりかえっての思いを本音で自由に出していただき、高等学校の魅力化につながるアイデアが集まることを期待しています。

◆事業の現状について
県内の小学校、中学校、高校等において、子どもたちに対するサイバー防犯防止教室を開催しています。
現状はパワーポイントのスライドや啓発用動画を用いて、SNS上での悪口や誹謗中傷、個人情報の投稿、ネットやゲームの依存などの項目に関し、大学生ボランティアによる体験談等を交えながら、子どもたちにSNSやインターネットを利用する際の注意点について教えています。

◆アイデアソンを通して滋賀をどのような状態にしたいか
子どもたちがSNSやインターネットを通じて、犯罪の被害者にも加害者にもならないような高いITリテラシーを身に着けた状態を目指します。

◆参加者に期待すること
子どもたちが、ネット社会の危険性を自分事として効果的に学べるアイデア

～共に施策を考える若者に向けたメッセージ～
SNSやスマホを使う上で、あんな危険、こんな被害・迷惑など、「デジタルネイティブ」世代の皆さんならではの視点で、これなら楽しく、記憶に残る学習ができるというアイデアをお待ちしています。

◆対象者
・滋賀県在住・在勤・在学もしくは滋賀で活動してる方
・対象年齢：高校生以上39歳まで

◆定員
36名

◆募集期間
6月22日（月）～7月17日（金）23:59 まで
※本事業の趣旨を鑑み、申込フォームにご記入いただいた内容をもとに選考を行わせていただきます。
7月24日（金）までに正式に参加者を決定いたします。

◆申込方法
下記URLからお申し込みください。
https://forms.gle/y54NqDCU6zKeCSvP6