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防災・災害情報
推進委員の声を基に、各領域ごとの学習到達目標が、より学習指導要領に示された目標や内容に沿ったものになるよう新滋賀県モデル「CAN-DOリスト」の見直しを行いました。
学習指導要領の趣旨を踏まえた授業実践を通して、小・中・高等学校の学びを接続していくことができるよう、授業づくりの羅針盤として御活用ください。
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